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- Seite 2/2 des Abschlusseugnisses für {s.anrede} {s.Vorname} {s.Zusatz || ''} {s.Name}
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- <table class="table table-bordered" style="width: 100%">
- <tr>
- <th width="35%">Bereichsspezifische Fächer</th>
- <th>Zugeordnete Lernfelder</th>
- </tr>
- <tr>
- <td>Erziehung und Soziales</td>
- <td>
- <ul class="dashes">
- <li>Bedürfnisse und Potentiale wahrnehmen, beobachten und analysieren</li>
- <li>Mit Konzepten in sozialpädagogischen Einrichtungen arbeiten</li>
- <li>Beziehungen in der sozialpädagogischen und pflegerischen Arbeit gestalten</li>
- <li>Gestaltungsprinzipien und Gestaltungsmittel in Räumen sozialpflegerischer Einrichtungen</li>
- </ul>
- </td>
- </tr>
- <tr>
- <td>Gesundheitsförderung und Pflege</td>
- <td>
- <ul class="dashes">
- <li>Sozialpflegerische Handlungsprozesse systematisch planen, umsetzen, dokumentieren und evaluieren</li>
- <li>Pflegekonzepte als Grundlage der pflegerischen Tätigkeiten anwenden</li>
- <li>Kompetenzen, Ressourcen und Potentiale erkennen und fördern</li>
- <li>Gesunde Lebensführung fördern</li>
- </ul>
- </td>
- </tr>
- <tr>
- <td>Arbeitsorganisation und Recht</td>
- <td>
- <ul class="dashes">
- <li>Sich im Berufsfeld orientieren, auf Anforderungen einlassen und die eigene Person darstellen</li>
- <li>Rechte und Pflichten des Sozialassistenten kennen und wahrnehmen</li>
- <li>Außendarstellung der sozialpädagogischen bzw. -pflegerischen Einrichtungen unterstützen</li>
- <li>Wirtschaftlich mit Materialien umgehen</li>
- </ul>
- </td>
- </tr>
- </table>
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